Bartomeu Melià. Chercheur

Bartomeu Melià est né à Porreres (Îles Baléares) en 1932. Il a passé une grande partie de sa vie au Paraguay où il a mené un grand nombre de travaux de recherche en ethnohistoire et ethnolinguistique guarani. Ses études sur le terrain l'ont également conduit au Brésil et en Bolivie. Docteur en Sciences Religieuses par l'université de Strasbourg et membre de la Société d'Américanistes de Paris, il est aussi président d'honneur du Centre d'Etudes Anthropologiques de l'Université Catholique d'Asunción. Il a dirigé la revue Acción d'Asunción pendant deux périodes de sa vie (1969-75 et 1993-99). Il est membre de la Commission Nationale de Bilinguisme du Ministère de l'Education et du Culte de la République du Paraguay et conseiller du Programme d'Education Bilingue Interculturelle, du Teko Guaraní (Assemblée du Peuple Guarani de la Bolivie) depuis 1990.Parmi ses publications les plus récentes, on distingue Elogio de la lengua guaraní; contextos para una educación bilingüe en el Paraguay (1995), El Paraguay inventado (1997), Pueblos indígenas en el Paraguay. Demografía histórica y análisis de los resultados del Censo nacional de Población y Viviendas, 1992 (1997), Ñane ñe'fi paraguái: Paraguay bilingüe: Políticas lingüísticas y educación bilingüe (1997), Antonio Ruiz de Montoya, Vocabulario de la lengua guaraní (1640) (2000).

Jerzy Smolicz. Departement d'Education de l'Université d'Adelaïde

Le professeur Jerzy (George) Smolicz est né en Pologne et a étudié dans les universités d'Edimbourg et d'Oxford. Il est professeur d'Education à l'Université d'Adelaïde en Australie, où il est également directeur du Centre d'Etudes Interculturelles et d'Education Multiculturelle (CISME). Le professeur Smolicz a travaillé activement en tant que conseiller des gouvernements central et fédéral d'Australie pour la création de politiques concernant le pluralisme culturel et linguistique et leur application dans le système éducatif australien. Il a été consultant principal pour la préparation de la revue Review of Multicultural and Migrant Education et il a présidé le Groupe de Travail d'Australie du Sud sur le Multiculturalisme chargé du rapport Education for Cultural Democracy, qui est devenu un projet de référence en matière de multiculturalisme pour les gouvernements successifs de l'Australie du Sud. Actuellement, le professeur Smolicz est membre du Conseil pour une Australie Multiculturelle (CMA); président du Comité Consultatif Ministériel de l'Australie du Sud sur l'Education Multiculturelle; membre du Réseau de Sciences Sociales de la Commission Nationale Australienne pour l'UNESCO et de l'Association Asiatique de Conseils de Recherche en Sciences Sociales (AASSREC). Il occupe une chaire de professeur invité à l'Institut de Sciences Politiques de l'Académie Polonaise des Sciences, ainsi qu'une chaire honorifique à l'université Santo Tomás de Manille aux Philippines. Il est l'auteur d'un grand nombre de livres, monographies et articles sur le pluralisme culturel et linguistique dans l'éducation sous une perspective comparative. Ses travaux sur la langue en tant que valeur centrale de la culture ont été publiés en Asie et en Europe dans plusieurs langues dont le français, l'allemand, le polonais, l'italien et le philippin.